2024中外閱讀大會(huì)暨第三屆學(xué)術(shù)研討會(huì)5日在內(nèi)蒙古師范大學(xué)開(kāi)幕，來(lái)自全國(guó)60余所大、中、小學(xué)教師，以及專家學(xué)者、閱讀愛(ài)好者百余人參會(huì)。

本次大會(huì)以“人工智能時(shí)代的全民閱讀”為主題，為期兩天的會(huì)議議程中，包括主旨演講、分論壇研討、學(xué)會(huì)贈(zèng)書(shū)3個(gè)部分。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)副校長(zhǎng)賈美林在開(kāi)幕式上介紹，“人工智能時(shí)代的全民閱讀”這一主題，契合了時(shí)代發(fā)展的潮流。她希望以此次研討會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)強(qiáng)化閱讀育人功能，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，共同推動(dòng)人工智能時(shí)代的全民閱讀。

會(huì)議期間的主旨演講中，12位來(lái)自不同領(lǐng)域、不同高校的專家學(xué)者，從不同角度暢談各自的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；分論壇則圍繞中外閱讀學(xué)研究前沿與熱點(diǎn)、跨文化交流與翻譯研究、閱讀與教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新、經(jīng)典著作閱讀與文化探索、數(shù)字閱讀技術(shù)與設(shè)施建設(shè)等話題進(jìn)行研討。

中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席邱華棟作了題為《我點(diǎn)燃了火——AI的創(chuàng)造力來(lái)源》的主旨演講，他認(rèn)為，只要有歷史、時(shí)間的存在，人就永遠(yuǎn)停止不了對(duì)自身的追問(wèn)，文學(xué)、藝術(shù)則必然有“經(jīng)典化”過(guò)程，但人工智能的文學(xué)藝術(shù)不會(huì)有。“人工智能時(shí)代背景下，對(duì)學(xué)科融合的探索，對(duì)通識(shí)教育的鋪設(shè)，對(duì)終生閱讀的倡導(dǎo)，都能培養(yǎng)對(duì)‘人’的常識(shí)性理解。”

“雖然AI技術(shù)越來(lái)越強(qiáng)大，但讀書(shū)這一行為依然不可替代。”北京大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一級(jí)教授陳平原說(shuō)。

主旨演講后，邱華棟向部分參會(huì)代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名贈(zèng)書(shū)，所贈(zèng)書(shū)目為其本人新作《現(xiàn)代小說(shuō)佳作100部》。

中外閱讀學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭英劍表示，人工智能時(shí)代在閱讀推薦、翻譯、教學(xué)等方面帶來(lái)巨大的推動(dòng)力。但同時(shí)也存在著分散注意力、降低閱讀效率，依賴性增強(qiáng)等弊端。他倡議，通過(guò)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、擴(kuò)大閱讀范圍、利用傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍和參加線下讀書(shū)活動(dòng)，克服AI閱讀的弊端，實(shí)現(xiàn)更加深度和全面的閱讀體驗(yàn)。