清晨4點多，我醒了。窗外泛著微弱的晨光，空中的云朵隱約可見披了魚肚白的霓裳。想起23天以來在毛澤東文學院的學習生活，我的內心便無法平靜，起身端坐在毛院酒店房間的桌前，寫下一些內心的感受。

交流會上，同學們踴躍發言。有的沒能現場發言的同學，在班級微信群里進行了發言，似乎這樣才能彌補遺憾。當天舉行的是中國作家協會第一屆西藏作家班、湖南省首屆少數民族作家班座談交流會。晚餐時分，意猶未盡的同學們自發地圍坐在憨厚儒雅的胡革平、玉樹臨風的謝宗玉、劉哲等老師身邊“加餐”座談，繼續汲取著文學和精神的養分。

座談中，我有幸發了言，簡短地匯報了自己本次學習的感受。首先是感謝。作為一名少數民族學員，我衷心地感謝中國作協和湖南省作協，感謝毛澤東文學院，感謝學習期間的每一位老師，也感謝這兩個班級的每一位同學。

其次是感動。當老師告訴我，我被本期少數民族作家研討班錄取時，我激動得流淚了……我是懷著崇敬甚至是膜拜的心情走進毛院的。我感動于每一位給我們解疑釋惑的老師，都那么專業而溫文爾雅，堪稱德藝雙馨。同時也為同學們孜孜以求的學習精神而感動，大家認真聽講、積極提問交流、課后不斷進行閱讀和寫作實踐。在這樣難得的良好環境中，我深感至圣先師孔子之言“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之”，在歷經兩千五百余年而歷久彌新。

最后，作為一名學子，毛澤東文學院的學習是我文學新生命的開始，我將保持著對文學的崇敬和熱愛之情，認真消化吸收文學創作理論和技巧等各種非常有益的營養，用執著真心，甚至是顯得笨拙的方法，積極而辛勤地創作。同時希望能早日圓圣潔西藏之夢，用文學和自己的力量，為鑄牢中華民族共同體意識，促進中華民族大團結和各民族共同發展，講好中國式現代化的生動故事做出自己的微薄貢獻。

短短三分鐘的發言，未能詳盡表達自己內心的無限感慨。很多經歷，很多真實的故事，就像甘醇的美酒在我心中醞釀。

記得上世紀八十年代初，上小學的我，在父親的影響下，逐漸喜歡寫作。父親于1968年畢業于中南民族學院中文系，退休后被授予“中華詩詞文化傳承人”榮譽稱號。

我生長于古色古香的鳳凰古城，這是聞名遐邇的國家歷史文化名城、中國最美的小城。就讀的文昌閣小學是一所百年名校，也是文學大師沈從文、藝術家黃永玉等名人的母校。我從小就被這樣一個文學氛圍濃厚、歷史文化厚重的環境中浸潤著。

一次，母校百年大樹的樹干窟窿里，飛來了一只鷹，它很和善而悠閑地在樹洞里看著我們。我們這些學生也萬分好奇地抬頭望著它。我看清楚了它的奇特長相：它的臉就像孫悟空的臉。我后面問了父親才知道，這是猴面鷹。

很快，我在父親的引導下就寫了一篇《學校飛來猴面鷹》的小通訊，投稿后居然發表了，印象中是發在《少年科普報》上。父親后來還從鳳凰縣委宣傳部幫我領回了上稿獎勵。這是我公開發表的第一篇文稿。

1985年小學畢業前，我參加鳳凰縣小學生作文比賽，獲得了第一名，此事被寫進了文昌閣小學校志。當時的那篇獲獎作文是一篇敘事抒情的散文，反映家里的艱辛和自己當時的懂事與感動，還是很勵志的。

在中學和大學期間，我也組織和參與了校園自辦文學期刊的創作和編輯，也不時給學校的廣播站投稿一些散文、詩歌、報道等小作品。只是我命運多舛，大學求學中斷10年，后面靠高等教育自學考試取得了中國人民大學工商企業管理專業專科、南開大學生物技術專業本科畢業證，南開大學理學學士學位，并于2005年通過參加全國碩士研究生統一入學考試，考上了江蘇科技大學生物與環境工程學院(中國農業科學院蠶業研究所)特種經濟動物飼養專業的計劃內公費研究生。當年，我通過參加湖南省統一招考公務員，同時考上了鳳凰縣的公務員，轉正以后再到學校完成了研究生學業，獲農學碩士學位。謀生、求學及工作以后，文學創作似乎與我漸行漸遠，可從未完全斷裂。每當我拿起筆，或在電腦前，準備寫下一些文字，特別是用到一些修辭的時候，我都會感覺到文學和文字的獨特魅力。在此期間也發表了數千篇的論文、新聞報道、散文、詩歌等作品。

在毛院學習這段日子，我散文和詩歌創作除了上課老師的指導以外，還得到了張雪云、夢天嵐、熊幽等老師的悉心指導，深感榮幸之余，心里充滿著溫暖的感激之情。

回顧今生，我無悔與文學結緣。在多彩而略帶殘酷的現實世界里，它讓我依然保持著內心的純真……

在坎坎坷坷的人生經歷中，文學及文字可以讓我們記錄和敘述自己及他人獨特的人生經歷或重大事件，表達獨特的人生感悟，也可以在最艱難的時候陪伴自己、撫慰心靈……

文學和文字就如我心中的佳人，她一直在我心中，給我慰藉和溫暖，給我以生的希望、向上的力量、愛的渴望和幸福的向往，讓我在人生跌倒的地方重新站立起來，讓我能夠以自己矮小的身軀感受到真善美的高尚和無窮力量。

我無比珍惜我文字的生命力，努力綻放文學之光，給人們以更多溫暖的力量。

寫了這些文字之后，天已經亮了。在毛澤東文學院，我又一次迎來了文學的晨光……