連日來，各地作協高質量開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神和黨中央部署要求，強化理論武裝，深學細照篤行，引導和推動黨員、干部在學深悟透上下功夫，從黨的創新理論中找方向、找答案、找方法。

山東省作協第一時間舉辦主題教育第一期專題讀書班，圍繞“把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法”開展集中學習研討。黨組理論學習中心組進行集體學習，研討交流，黨組領導和機關、事業單位黨員干部代表、青年理論學習小組代表作交流發言。

湖北省作協迅速成立主題教育領導小組和辦事機構，召開動員部署會，制定印發實施方案、理論學習安排等文件規定。在推進部署上將主題教育與學習貫徹黨的二十大精神結合起來、與推動文學事業改革發展結合起來。在學習領會上堅持領導帶學、個人自學、支部共學、分層研學、實戰檢學聯動，分層級開展主題教育專題學習培訓研討。在調查研究上抓好“知行合一”，堅持以黨組帶機關促系統，聚焦新時代湖北文學高質量發展、基層文學人才培養等一系列重點課題開展調研。

湖南省作協積極開展主題教育相關活動。堅持以上率下和層層跟進相結合，省作協機關為全省廣大作家和文學工作者作示范、立標桿、當表率。“規定動作”和“自選動作”相結合，“規定動作”做到位，“自選動作”體現作協特色、形成作協品牌。促進黨員受教育和堅持開門辦教育相結合，以群眾的滿意度來檢驗主題教育的成效。加強分類指導和落實主體責任相結合，在指導組的指導下開展主題教育。解剖麻雀和宣傳引導相結合，既注重選樹先進典型，又注意剖析落后典型，及時反映主題教育進展成效。

廣東省作協從統籌領導、深入調研兩方面貫徹落實主題教育工作會議精神。第一時間召開省作協主題教育動員部署會，成立主題教育領導小組，研究制定實施開展主題教育工作方案。制定省作協調研工作方案，策劃開展“新時代廣東文學的發展現狀與高質量發展對策”“廣東文學志愿服務情況調研”“省內文學人才發展及地市文學組織黨建情況調研”等7項“全局性戰略性調研”。黨組成員帶隊先后赴云浮、潮州、汕頭等開展調研。抓好整改，研究制定可行性整改措施。

海南省作協制定《海南省作家協會主題教育專題讀書班學習方案》，迅速啟動主題教育專題讀書班，邀請海南省文學院負責人以《如何做一個合格的文學工作者》為題作主題分享。此外，海南省作協還組織到儋州等地開展主題教育專題調研活動。

重慶市作協召開主題教育動員大會、調研工作部署會，制定市作協主題教育方案和各部門、直屬事業單位具體方案，成立工作班子，明確責任分工，完善工作格局。舉辦主題教育學習交流會，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨組理論中心組學習第一議題，制度化推進辦公會、領導小組會、讀書班、學習小組定期學習，組織黨員干部撰寫學習體會文章。市作協班子成員還深入區縣和行業調研，查找文學工作中存在的問題，并圍繞精品創作力度不夠等問題推出相應整改舉措。

四川省作協從動員部署、理論學習、調查研究三方面開展主題教育。第一時間召開黨組會，第一時間成立黨組書記任組長的主題教育工作領導小組，第一時間制定工作方案、召開動員部署會。組織作協全體干部職工認真學習《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等。緊緊圍繞四川文學領域戰略性前瞻性問題以及當前工作重點，由黨組成員牽頭深入基層，務實調研，撰寫報告。

貴州省作協召開主題教育相關會議，強調必須緊抓理論學習、強化交流研討、注重學用轉化。在個人自學的基礎上，讀書班安排三次專題輔導、三次交流研討、一次理論學習中心組集中研討、一次習近平總書記關于文藝工作的重要論述視頻教學和一次黨的二十大精神專題黨課視頻教學。由會領導帶頭，副處級以上領導干部參與，開展三次交流研討和一次理論學習中心組集中研討。在學習中總結提煉思想方法和工作方法，運用黨的創新理論解決困擾貴州文學事業高質量發展的難題短板。

云南省文聯召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員部署會，省作協主席團功能型黨支部召開會議貫徹省文聯關于主題教育的要求，以“攀登新時代文學高峰——當下云南省少數民族文學發展狀況調研及對策研究”為題進行主題教育調研。舉辦為期4天的主題教育讀書班，推動主題教育深入開展、取得實效。

陜西省作協召開黨組理論學習中心組專題學習會議，成立主題教育領導小組。印發《省作協關于深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的實施方案》和《省作協大調研工作實施方案》。審議確定了《省作協深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班學習計劃》。召開主題教育動員大會，組織全體黨員干部學習習近平新時代中國特色社會主義思想。舉辦為期7天的主題教育讀書班。開展“習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂?文學潤心”系列閱讀分享活動。

青海省作協舉辦深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班，從領導講學、專家導學、參觀見學、視頻教學、交流研學五個方面組織學習，利用黨支部“三會一課”、主題黨日、研修班、改稿會等載體，有針對性地開展學習。深入文學“兩新”群體、文學創作基地，鞏固擴大“調查研究年”成果，將文聯“落實行動年”各項目標任務落到實處。組織作家赴青海師范大學開展文學志愿服務活動，簽署“青海作家文庫”戰略合作框架協議，舉辦“紅色課堂”專題文學講座和“兩彈一星”精神展覽館學習考察等活動，將主題教育與建設黃河流域生態保護和高質量發展先行區“挖掘黃河文化價值”相結合，為推動寧夏文學事業高質量發展把脈會診。