本網訊(記者劉香林)9月20日上午，著名文學評論家、中國報告文學學會副會長，中國作家協會報告文學委員會委員丁曉原，應邀在毛澤東文學院為第一期湖南作家高研班學員授課。他以 “近期若干長篇報告文學的分析”為題，為學員們帶來了一場文學盛宴。

　　授課現場

　　丁曉原作為文學評論界的元老，曾多次擔任魯迅文學獎，徐遲報告文學獎評委，主要研究報告文學和散文，出版《文化生態與報告文學》《媒體生態與現代散文》《中國報告文學三十年觀察》等著作10余種，他的《文化生態視鏡中的中國報告文學》獲首屆全國報告文學理論獎，他憑借多年的創作經歷和在豐富的文學閱歷，對文學有著獨到的見解和準確的把脈。

　　丁曉原講授：“近期若干長篇報告文學的分析”

　　課程中，他列舉了大量近期長篇報告文學實例，進行深入淺出的解剖與分析，作了一次全景式掃描與解讀，對如何在一個新的創作生態里完成在場書寫與歷史回碩，既有前沿性的中國經驗的形象表達，又有具體寫作經驗的指導，他從當下報告文學的態勢與地位、長篇報告文學的構成與關注點等六個方面分析舉例解讀。

　　他認為長篇報告文學的構成與關注點有六個方面，即選題備寫、定題立意、取事結構、敘事成篇、語言表達、靜置優化。在選題上要講好中國故事 、百姓故事 ，要選國家敘事、宏大敘事，要反映主旋律的個人故事、人生故事、生命故事。非虛構寫作決定性前提是采訪，他展開解讀了《鄉村國是》《沙孜湖》《遠去的人》等文本，提出作家要認真研讀好作品，打開視野，深刻體會、感悟和內化。他說，題目是作品的靈魂，立意要思想深度，一定要是回答時代之問、解讀時代主題；在作品的結構上，要找準敘寫的視角；在敘事上，要注意故事性、戲劇性、傳奇性，處理好故事的情節、細節、核心細節和人物的形象、個性、精神，強化非虛構敘事的自覺，具有講述意味故事的能力。報告文學同樣要注意語言的表現力，他認為文學藝術首先要講語言美，在語言美的基礎上才有意境美、情感美，才能表達好思想、追求、擔當、責任與義務。

　　人物鏈接：

　　丁曉原：著名文學評論家。江蘇常熟理工學院教授，蘇州大學博士生導師，文學博士，博士后。中國報告文學學會副會長，中國作家協會報告文學委員會委員。魯迅文學獎，徐遲報告文學獎評委。主要研究報告文學和散文，出版《文化生態與報告文學》《媒體生態與現代散文》《中國報告文學三十年觀察》等著作10余種，主編出版《21世紀中國文學大系•報告文學2001-2010》，在《中國社會科學》《人民日報》《光明日報》等報刊發表學術論文和評論200多篇。《文化生態視鏡中的中國報告文學》獲首屆全國報告文學理論獎。